一年级上册第一单元《我们周围的植物》

1.5植物的变化

核心概念：（五）生命系统的构成层次

（六）生物体的稳态与调节

教学目标：

1.科学观念??

学生能说出植物生长中的明显变化（如发芽、长叶）。

学生知道植物生长需要水、阳光和空气。

2.科学思维??

学生能通过观察图片或实物，简单描述植物的生长过程。

学生能比较不同植物（如绿豆和大蒜）的生长特点。

3.探究实践??

学生能参与观察并记录植物的生长变化（如画图或简单文字）。

学生能在教师指导下照顾植物（如浇水）。

4.态度责任??

学生对观察植物表现出兴趣和耐心。

学生愿意与同学分享自己的观察发现。

教学重难点：

1.重点