1.6校园里的植物教科版一年级上册第一单元

3研讨?拓展2探究?实践1情境?聚焦4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：知道校园里有月季、云杉、柳树等常见植物，能说出1-2种植物的基本样子，初步建立“校园里有多样植物”的认知。?科学思维：能根据观察到的植物样子，对比月季和柳树的不同，初步培养“找不同、说差异”的对比分析思维能力。?探究实践：在校园里用眼睛看、放大镜观察植物，填写观察卡，分享发现，提升“有目的观察、简单记录、清晰表达”的探究实践能力。?态度责任：感受校园植物的美丽，愿意爱护花草树木，不摘叶子、不折枝条，养成“认真观察、尊重植物”的习