湘教版(2024)八年级地理上册

第三章第三节《中国的水资源》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要1课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题

第三章第三节中国的水资源

核心素养目标

1.区域认知：理解中国水资源时空分布的特点及其形成原因。

2.综合思维：分析水资源分布不均对社会、经济、生态的影响。

3.地理实践力：通过读图、数据分析、小组讨论等方式，提升地理信息处理能力。

4.人地协调观：树立节约用水、保护水资源的意识，形成可持续发展观念。

教学重点

1.中国水资源时空分布的特点。

2.水资