小学体育情境教学在培养学生体育兴趣与体育素养中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学体育情境教学在培养学生体育兴趣与体育素养中的实践应用。通过分析情境教学的理论基础及其在小学体育教学中的具体实施策略，结合实际案例，揭示其在激发学生体育兴趣、提升体育素养方面的积极作用。研究结果表明，情境教学能够有效提升学生的体育参与度和综合素质，为小学体育教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学体育；情境教学；体育兴趣；体育素养

一、引言

随着素质教育的深入推进，小学体育教学不再仅仅局限于技能传授，更注重学生体育兴趣的培养和体育素养的提升。情境教学作为一种创新的教学模式，通过创设生动、具体的教学情境