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小学数学课堂提问技巧对低年级学生思维发展的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂提问技巧对低年级学生思维发展的影响。通过分析有效的课堂提问技巧，阐述其在培养学生思维品质、激发学习兴趣和促进知识内化等方面的积极作用，为小学数学教师提供实用的教学策略。

关键词：小学数学课堂；提问技巧；低年级学生；思维发展

一、概念阐述

（一）课堂提问技巧的概念及其重要性

1.课堂提问技巧的概念

课堂提问技巧是指在数学课堂上，教师根据学生的认知水平、教学内容和教学目标，运用恰当的问题引导学生进行思考、分析和解决问题的一种教学手段。课堂提问技巧包括问题的设计、提问的方式、提问的时机等方面。

2.课堂提问技巧的重