2025年秋季苏少版一年级美术上册第四单元《泥玩具》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《泥玩具》属“造型?表现”学习领域，涵盖“手捏玩具”“彩绘玩具”两大核心课时，是苏少版一年级美术“生活化+传统文化”双线课程体系的关键载体。从美术学科要素拆解：

“手捏玩具”课时聚焦立体造型基础，核心内容包含三维度：一是黏土基础技法，需掌握“揉、捏、压、搓、粘”五大基本动作（参考*《一年级黏土教学实践指南》中“手部动作分解训练法”），如“揉圆做头部、搓长条做四肢”；二是造型认知，通过观察民间泥玩具（惠山泥人“大阿福”、凤翔泥塑“坐虎”），提炼“夸张造型”“简化细节”的特点（如