2.2《发现生长》核心素养教案含反思

教材分析

本课时是教科版科学一年级上册“我们自己”单元的第2课，承接第1课“认识身体结

构与功能”的基础，聚焦“发现自身生长变化”这一核心主题，是学生建立“生命成长”初

步认知的关键课时。教材以“学生熟悉的生长证据”为切入点，通过“寻找生长痕迹—对比

生长变化—梳理生长特点—联系生活养护”的逻辑链，引导