1.6《校园里的植物》核心素养教案含反思

教材分析

本课时是教科版科学一年级上册“周围的植物”单元的收官课，承接前5课“认识植物、

掌握观察方法、了解生长位置、记录植物特征、感知植物变化”的基础，聚焦“校园场景中植

物的综合探究”，是“课堂知”向“生活实践”转化的关键载体。教材以“校园植物实地

探索”为主线，通过“规划探索路线—