1.2《观察植物》核心素养教案含反思

教材分析

本课时是教科版科学一年级上册“周围的植物”单元的第2课，承接第1课“认识常

植物”的基础，聚焦“如何科学观察植物”这一核心能力，是培养学生“探究实践素养”的

关键课时。教材以“用多种感官观察植物”为主线，通过“明确观察方法—分组实践观察—

交流观察发现—拓展观察应用”的逻辑链，引导学生从“简