一年级上册第一单元《我们周围的植物》

1.3植物长在哪里

核心概念：（五）生命系统的构成层次

教学目标：

【科学观念】

学生能说出植物常见的生长环境（田野/花盆/池塘等）

学生能认识到土壤、水分为植物提供生长所需的基本条件

【科学思维】

学生能通过对比发现不同环境中植物生长的共同特点

学生能举例说明土壤栽培与水培植物的差异

【探究实践】

学生能完成绿豆在不同介质（土壤/纸巾）中的种植对比实验

学生能持续观察记录植物生长变化并按时浇水养护

【态度责任】

学生能主动观察生活中的植物生长现象

学生养成爱护植物、认真记录的科学态度

教学重难点：

教学重点：

植物生长基本条件认知：通过直观观察建立土壤/