2025年秋湘科版（2024）小学科学二年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本教学计划以《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足二年级学生6-7岁的年龄特质——以具象思维为核心，好奇心旺盛，注意力持续约15-20分钟，喜欢通过触摸、观察、摆弄获取认知，秉持“具象体验、生活关联、游戏探究、素养启蒙”的核心理念。紧密围绕教材“生命认知—天体感知—空间定位—工具制作”的跨领域探究主线，通过创设生活化情境（如“校园找物品”“户外认方向”）、提供可操作的实物材料（如兔子模型、蜗牛、硬纸板）、设计游戏化实践活