2025年秋青岛版（五四制）（2024）小学科学二年级上册教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本教学计划以《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足二年级学生6-7岁的年龄特质——以具象思维为核心，好奇心旺盛，注意力持续约15-20分钟，习惯通过触摸、观察、种植等感官活动获取认知，秉持“具象体验、生活关联、实践探究、素养启蒙”的核心理念。紧密围绕教材“植物与环境—多彩季节—大自然的礼物”的生活化探究主线，通过创设身边情境（如“家里的植物”“校园的四季”“餐桌上的食物”）、提供可操作实物材料（如植物幼苗、土壤、四季