基本信息
文件名称：基于课标育素养 把握大势促衔接 .pdf
文件大小：1.47 MB
总页数：4 页
更新时间：2025-09-12
总字数：约5.48千字
文档摘要
卧痢育把（足衔接
摘要：历史统编教材的使用，需要一线教师以历史课程标准为规准，把握历史发展大势，凝核心观点，树立课
程整合意识，实现课程内容结构化，合理创设教学情境，让教材为教学服务，实现高中和初中历史教学的有效衔接，促
进新教材平稳落地，以培养学生历史学科核心素养，达成教学目标。
关键词：教材衔接;趋势;核心;整合;情境
普通高中历史统编教材《中外历史纲要》的使用，对广大师生来说既是压力又是挑战。研究教材（本文特指教科
书）虽是历史教学的一个老话题，但是现在