2025-2026学年北师大版（2024）小学数学三年级上册

《测量（二）：整理与复习》教学设计

—学分析

三年级学生在本单元前期学习中，已经认识了长度单位“米”和“毫米”，掌握了

米、米、厘米、毫米之间的基本换算关系，能进行简单的单位换算和物体测量。但

从学习反馈来看，学生存在以下几方面特点与问题：

从知识掌握层面，学生对单个单位的表象建立较为清晰（如能比划1米、1厘米

的长度），但对四个单位间的递进关系梳理不够系统，容易出现“