2025-2026学年北师大版（2024）小学数学三年级上册

《1千米有多长》教学设计

一、教学设计理念

本课以北师大版（2024）小学数学三年级上册教材为依托，遵循“以生为本、实

践感、数形结合”的教学理念，立足三年级学生的认发展规律——从具体形象思

维向抽象逻辑思维过渡，注重将“1千米”这一抽象长度单位与学生生活实际紧密联结。

教学中以“建立1千米长度概念”为核心，通过“回顾旧一初步感