苏教版（2024）小学科学一年级上册教学计划及进度表（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本学年小学科学教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足一年级学生“具体形象思维为主、好奇好动、乐于实践”的认知特点，坚持“核心素养导向、学生主体、实践育人、生活联结”四大理念。

核心素养导向：将“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养融入每节课，避免单纯知识传授，注重培养学生基础科学能力与思维习惯；

学生主体地位：以“活动化学习”为主要形式，减少教师单向讲解，通过观察、操作、游戏等环节，让学生在“做中学、玩中学”；

实践育人理念：依托教材中“观察感官”“