2025年秋苏教版（2024）小学科学三年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本学年教学以《义务教育小学科学课程标准》为纲领，立足三年级学生认知发展关键期，坚持“核心素养引领、探究为主线、生活为根基、跨科融合理念”四大原则，构建“观察—提问—探究—应用”的教学闭环：

核心素养统领：将“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养融入每节课，突破“知识灌输”模式，注重培养学生“用科学方法解决实际问题”的能力；

探究为主线：以“问题驱动”设计教学，如从“土壤为什么有肥有瘦”“为什么有些混合物能分开”等真实问题切