2025年秋苏教版（2024）小学科学二年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

教学设计理念

本教学计划以《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足二年级学生6-7岁的年龄特质——以具象思维为核心，好奇心强，喜欢动手操作，认知依赖直接体验，秉持“做中学、玩中学、探中学”的核心理念。紧密围绕教材“材料探究—磁铁特性—力的作用—工具使用”的生活化探究主线，通过创设真实情境、提供丰富学具、设计阶梯式探究活动，引导学生在“观察—提问—猜想—实验—结论”的科学探究过程中，主动建构科学认知。教学中注重将抽象的科学概