2025年秋冀人版（2024）小学科学二年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

一、教学设计理念

本学年教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足二年级学生“具体形象思维占主导、注意力易分散、乐于动手操作”的认知与学习特点，结合冀人版教材“生活化、游戏化、实践化”的编排特色，坚持四大核心理念：

直观感知，做中学玩中学：以“实物观察、游戏活动、动手制作”为主要教学形式，将抽象的“位置描述”“力的作用”转化为“教室找座位”“寻找宝物”“变形游戏”等具象活动，让学生在“玩”中感知科学、在“做”中理解知识；

生活联结，具象化抽象：选取学生熟悉的生