2025年秋季苏少版一年级美术上册第二单元《奇妙的感官》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元《奇妙的感官》隶属于苏少版一年级美术“综合?探索”学习领域，聚焦“视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉”五种基本感官，下设“打开我们的感官”“感官的秘密”“表达我们的感觉”三个主题，形成“体验—探究—表达”的认知闭环。

“打开我们的感官”作为单元起点，核心是唤醒学生的感官认知，通过“感官唤醒游戏”（如闭眼摸物、听声辨物）引导学生关注日常忽略的感官体验，学习用简单的美术语言（如“红色像苹果的味道”“锯齿线像下雨的声音”）关联感官与视觉符号。此主题与人教版《感觉的表现》中“触觉体验