第3课《老师眼里的我》教学设计

课题

老师眼里的我

单元

第一单元

学科

心理健康

年级

四年级

学习目标

1.理解老师对学生的评价具有多元性，每个学生在老师眼中都有独特的闪光点，认识到老师的批评与表扬本质上是出于关爱与教育初衷，而非单一的否定或偏爱。

2.明确师生沟通的重要性，掌握与老师良性互动的基本方法，能够通过案例分析，客观看待老师对不同学生的评价差异，培养辩证思维能力。

3.学会通过自我反思与师生交流，正确认识自身优缺点，提升自我认知能力，掌握与老师沟通的技巧（如课后谈心、表达感受），提高解决师生矛盾的实践能力。

4.培养尊重老师、理解老师的情感，