《故宫遇上卢浮宫》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标：

了解故宫与卢浮宫作为世界文化遗产的历史地位、建筑特色和重要藏品。

学会运用比较的方法，分析故宫与卢浮宫在建筑布局、建造理念、藏品陈列等方面的异同。

理解文明因交流而多彩，因互鉴而发展的道理。

过程与方法目标：

通过任务驱动、小组合作、观察对比等方式，引导学生主动探究。

运用“数字博物馆”等资源，培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。

情感态度与价值观目标：

感受中华传统文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信。

欣赏世界文化的多样性，树立开放包容、文明互鉴的国际视野。

二、教学重难点

教学重点：故宫与卢浮宫的对比分析，了解其作为文