陶艺）的基本特点，初步感受“精益求精、持之以恒”的工匠精神，树立“尊重手艺、

保护传统工艺”的意识。

三、教学重难点

（―）教学重点

1.了解教材中1-2位手艺（如剪纸艺李奶奶、陶艺艺王爷爷）的工作场景、

使用工具、代表作品及核心故事；

2.学习用“图画+文字”的美术形式记录手艺故事，做到“图文匹配、重点突出”;

3.感受手工艺品的审美价值与手艺的付出，理解“手艺是传统文化的守护者”。

（二）教学难点

1.引导学生从“手艺本身”深入到