基本信息

---

下载

文档摘要

---

25少年闰土第二课时

【教学目标】

1.能体会给“我”讲新鲜事时的闰土形象。

2.能说出“我”的内心世界是怎样的。

【教学过程】

一、复习导入

教师提出问题：本文讲了哪几部分内容？

学生回答：记忆中的闰土、初次相识时的闰土、讲新鲜事的闰土、离别时的闰土。

教师过渡：通过上节课的学习，我们认识了一个生气勃勃、害羞朴实的闰土。这节课，我们一起去听听闰土所说的那些新鲜事，继续发现在“我”心里，闰土是个怎样的少年。

二、学习“讲新鲜事的闰土”部分内容

1.（1）教师提出要求：默读第6—18自然段，思考：闰土给“我”讲了哪些新鲜事？请尝试用小标题概括。

（2）学生默读课文，并思考相关问题，尝试