湘教版(2024)八年级地理上册

第一章第四节《中国的民族》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要1课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题

中国的民族

核心素养目标

1.区域认知：通过阅读中国民族分布图，了解我国民族分布特点，形成空间观念。

2.综合思维：理解民族分布与自然环境、经济发展的关系，认识多元一体民族格局的形成。

3.地理实践力：通过收集资料、小组讨论等方式，培养信息获取和分析能力。

4.人地协调观：认识各民族平等团结、共同繁荣发展的重要性，树立民族团结意识。

教学重点

1.我国民族构