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文档摘要

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摘要：情境教学和问题式教学都是核心素养落地的重要途。本文以主题式情境教学为理念，以“区域发展对交

通运输布局的影响”为案例，以问题式教学为手段展开教学活动。借助“中国高速铁路”这一主题情境，按照“网一线一点”

空间尺度由大到小的次序创设情境，用问题驱动学生思考和探究，以切实提升学生地理核心素养。

关键词：主题式情境;交通运输布局;问题式教学

在课堂教学中情境是联系现实世界与教材中地理知识和原理的纽带，因此情境教学对地理核心素养的培养和提升

具有重要作用。在“新课改”