Unit1Meandmyclass

Lesson2WhatwillIbe?

一、教学内容分析

本课时为阅读课，内容围绕“未来职业畅想”展开。首先通过勾选、补充未来职业清单的活动，激活学生对职业的已有认知。接着，依托甜甜对未来职业的文本，开展阅读教学：学生阅读后回答问题，提取甜甜对未来是否确定、应对恐高的方式、飞机设计设想等信息；再读文本完成思维导图，梳理职业优势、存在问题及备选方向，理解文本逻辑。随后，利用短语填空练习，强化takesteps、growup等词汇运用，巩固语言知识。最后，同伴讨论未来职业，实现语言输出。整个过程从输入到输出，梯度推进，在引导学生畅想、规划