第二单元质朴的民间美术——教学设计

课题

第3课走进民间地域美术

课型

新授课

课时

1课时

授课班级

七年级

授课教师

学习目标

知识与技能：

了解民间美术与地域文化的关系，认识不同地区民间美术的表现形式及其特点；能够以年画为例，分析其在不同地区的视觉特征与文化内涵。

过程与方法：

通过观察、比较、讨论等方式，培养学生的图像识读能力和文化理解能力；通过小组合作开展地域性民间美术调研与汇报，提升合作与表达能力。

3、情感态度与价值观：

激发学生对民间美术的兴趣，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感；引导学生关注民间美术的当代传承与保护

学习重点

民间美术与地域文化的关系，以及不