课题

第一节互联到物联

授课时间

教学目标

知识与技能

能说出物联网与互联网的定义及异同点。

列举出身边至少3个物联网应用实例，并说明其工作原理。

理解物联网中“物”的含义，知道物联网实现了人与人、人与物、物与物之间的互联。

过程与方法

通过分析校园中的物联网设备（如智能闸机、班牌等），培养观察和分析能力。

在小组讨论“生活应用属于互联网还是物联网”的活动中，提升合作探究与逻辑推理能力。

情感态度与价值观

感受物联网技术对校园、生活的影响，激发对信息技术的兴趣。

认识到科技发展给社会带来的便利，培养对科技的探索精神。

教学重点

互联网与物联网的定义及区别。

物联网的核心内涵：实