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文档摘要

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思想引领的道德与法治课教学;CONTENT;一、思政课思想教学的价值;《道德与法治课程标准》课程理念：以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用。“三观”思想之根认知理论VS思想理论

“三观”认知性理解：世界观、人生观、价值观是哲学层面的核心认知体系，分别对应人对世界的本质认知、人生意义的理解以及价值判断标准，三者相互关联形成指导行为的底层逻辑。世界观是人类对整个世界的总体看法；人生观是个人对人生目的、意义和道路的根本看法；价值观主导着人们对善恶美丑的分辨。

“三观”通俗性理解（王树国）：世界观----你走过的路、读过的书、见过的人，就是你的世界观