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文档摘要

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中学物理实验课堂中过程性评价的实施策略与实践论文

**摘要**：本文探讨了中学物理实验课堂中过程性评价的实施策略与实践，旨在通过科学、系统的评价方法，提升学生的实验操作能力和科学素养。文章首先分析了当前物理实验课堂评价的现状与不足，进而提出了具体的过程性评价策略，并结合实际案例进行阐述，以期为中学物理实验教学提供有益的参考。

**关键词**：中学物理实验；过程性评价；实施策略；实践

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**一、引言**

在中学物理教学中，实验课堂是培养学生科学素养和创新能力的重要环节。然而，传统的评价方式往往过于注重结果，忽视了学生在实验过程中的表现和能力提升。为此，引入过程性评价显得尤为重要。本文将从两