教学设计

教学课题

第2课《丰收的果实》

教学背景分析

《丰收的果实》是岭南美版（2024）初中美术七年级下册“寻觅家乡美”单元的第二课，承接前序《画中有话：土地上的人民》对“土地与人民联结”的认知，聚焦“果实题材的艺术表现技法与丰收文化的视觉表达”，在教材体系中承担“从‘人物表现’到‘静物表现’的拓展，从‘文化理解’到‘创意实践’的深化”关键角色。

教材以“‘形’（果实形态）与‘意’（丰收寓意）的统一”为核心逻辑展开：首先通过“实物果实与艺术作品对比图”（如岭南本土的荔枝、龙眼、香蕉与对应的油画、水彩、版画作品），引导学生发现“艺术表现果实需‘抓形’（轮廓、纹理、色彩