第一单元百年风华;目录;(一)审美感知

通过聆听、哼唱、分析、讨论、小组合作等方式，培养学生的音乐感知能力、分析能力、团队协作能力以及创新能力，引导学生主动探究歌曲的内涵与表现形式。

(二)艺术表现

学生能够准确把握歌曲的节奏、音准，流畅且有感情地演唱《在灿烂阳光下》片段，掌握3/4拍、4/4拍的节奏特点以及混声合唱的基本演唱技巧，如音色融合、节奏把握、音准与和声等。

(三)创意实践

引导学生聆听管弦乐版本，感受歌曲坚定自豪的情绪、中速稍快的速度以及鲜明的进行曲风格，体会其独特的音乐魅力。

（四）文化理解

激发学生对中国共产党的崇敬与感激之情，增强学生的爱国主义情怀，让学生珍