小学综合实践活动课程中的传统文化传承教育实践与反思论文

摘要：本文以小学综合实践活动课程为载体，探讨传统文化传承教育的实践策略与反思，旨在为提升小学生对传统文化的认知、情感和参与度提供有效路径。通过对课程实践的具体分析，提出相应的教育策略，以期为我国传统文化传承教育的发展提供参考。

关键词：小学综合实践活动课程；传统文化；传承教育；实践与反思

一、引言

（一）传统文化传承教育的重要性

1.传统文化是民族精神的基石

在悠久的历史长河中，我国传统文化承载着丰富的哲学思想、道德观念、审美情趣和民族精神。小学阶段是孩子们人格形成和价值观塑造的关键时期，通过综合实践活动课程融入传统文化教育，有助于孩子们