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文件名称:基于工程思维的小学科学课程评价改革研究论文.docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-09-12
总字数:约3.35千字
文档摘要
基于工程思维的小学科学课程评价改革研究论文
摘要:本文旨在探讨基于工程思维的小学科学课程评价改革,分析当前小学科学课程评价体系存在的问题,提出针对性的改革策略,以促进小学科学教育的创新发展。文章从背景分析入手,深入剖析了工程思维在小学科学教育中的重要性,以及现行评价体系与工程思维培养之间的差距。
关键词:工程思维;小学科学;课程评价;改革
一、背景分析
(一)工程思维在小学科学教育中的重要性
1.工程思维有助于培养小学生解决问题的能力。在小学科学教育中,工程思维强调实践、创新和解决问题的能力。通过引入工程思维,学生可以在实践中发现问题、分析问题,并运用所学知识解决问题,从而提高他们的综合素质