小学道德与法治课程中的学生道德教育策略与教育效果评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治课程中学生的道德教育策略及其教育效果评价。通过对当前小学道德教育现状的分析，提出有效的教育策略，并结合实际案例对教育效果进行评价，以期为提升小学道德与法治课程的教学质量提供参考。

**关键词**：小学道德与法治；道德教育策略；教育效果评价

一、引言

（一）小学道德与法治课程的重要性

1.培养学生良好品德的基础

小学阶段是学生品德形成的关键时期，道德与法治课程通过系统的教学内容，帮助学生树立正确的价值观和道德观。课程内容涵盖了基本的道德规范、法律常识和社会公德，为学生提供了全面的行为准则。通过