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小学音乐社团活动参与度与学校音乐教育评价体系改革论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐社团活动参与度与学校音乐教育评价体系改革的关系。通过分析音乐社团活动对小学生音乐素养的提升及对学校音乐教育评价体系的影响，提出相应的改革建议，以期为我国小学音乐教育改革提供参考。

关键词：小学音乐社团；参与度；音乐教育；评价体系；改革

一、概念阐述

（一）1.小学音乐社团活动参与度

小学音乐社团活动是指在学校范围内，由学生自发组织的以音乐学习、交流和表演为主要内容的课外活动。参与度是指小学生对音乐社团活动的积极参与程度，包括活动的参与频率、活动中的互动程度以及学生对活动的满意度等方面。

在小学音乐社团活动中，学生的