《创意展示我家乡》教学设计

一、教学内容来源

教材以“家乡有什么特色—用什么工具展示—怎么设计展示作品—如何分享作品”为逻辑主线，通过“案例呈现（如家乡美食PPT、民俗短视频、电子导游图）—工具解析—创作指南”的结构，系统阐释家乡特色元素的挖掘方法、数字化展示工具的选择与使用、创意作品的设计与优化，同时渗透“数字作品审美”与“文化传播”理念，是前序“数字化实践”（如文档编辑、图片处理、视频剪辑）的综合应用课，也是培养学生“用数字技术表达情感、传播文化”核心能力的关键载体，为后续“综合数字创意作品设计”学习奠定实践基础。

二、学情分析

七年级学生对