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数字化工具在工商管理课程中的应用与创新

前言

数智赋能虽然为课堂互动提供了技术支持，但最终效果仍然依赖于学生的学习态度和自主学习能力。在互动式教学中，学生需要积极参与，主动思考与交流。教师应通过设计富有吸引力的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习意识，促使学生在课堂上积极互动，充分发挥数智赋能的优势。

虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术在工商管理课程中的应用，尤其在模拟经营和案例分析方面具有独特优势。通过虚拟现实技术，学生能够在虚拟环境中体验商业决策的过程，进而加深对管理理论的理解。增强现实技术则可以帮助学生在现实场景中结合数字