《赛场上的故事（二）》教案

一、教学目标

1.能识别运镜（推/拉/摇/移）和剪辑（蒙太奇）的视觉语言，理解设备选择与场景的适配

性，感悟镜头叙事对体育精神的传达。

2.掌握运镜技巧和剪辑流程，通过拍摄和剪辑实践，提升视觉叙事和技术操作能力。

3.能从运镜的“动态张力”、剪辑的“节奏逻辑”评价作品，形成对影视艺术的审美标准；通过

记录校园/生活赛场，增强对身边体育精神的观察与传播，培养团队协作和创新意识。

二、教学重难点

?重点：

a.运镜四种方式（推/拉/