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个性化教学在英语阅读中的应用策略

说明

推理和逻辑分析是批判性思维的核心能力之一。在阅读文本时，学生应学会通过逻辑推理检验作者的论证是否充分，证据是否有力。教师可以引导学生识别文本中的论证结构、因果关系以及推理过程，帮助学生评估论点的有效性。教师还可以通过讨论和互动活动，帮助学生发现文本中潜在的逻辑谬误，如偷换概念、过度归纳或缺乏证据等，培养学生的逻辑分析能力。

学生应理解文章的结构和组织方式，如段落大意、过渡词的使用等。掌握文章的结构，有助于学生快速抓住重点内容，提高对文章的整体理解能力。教师可以通过讲解不同文章类型的结构特点，帮助学生建立对