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文档摘要

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针对学习困难学生的作业支持与辅导策略

说明

每个学生的学习能力、兴趣爱好和认知风格都存在差异，因此在设定作业目标时要考虑到个性化差异。通过合理的分层目标，给予不同层次学生个性化的学习任务和挑战，既能让优秀学生得到进一步的提升，又能让基础薄弱的学生有足够的练习机会，以实现整体教学效果的最大化。

个性化评估策略需要多样化的评估方式来全面反映学生的能力。除了传统的书面作业评估，可以结合小组讨论、课堂表现、实践操作等多种形式进行评估。通过对学生在不同情境下的表现进行综合评定，能够更真实地了解其综合能力，特别是在解决实际问题中的表现。评估标准应根据不同层