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小学语文教学内容选择与核心素养发展相适应的路径

说明

核心素养导向下的小学语文教学目标与评估标准的融合还需通过创新评价方式来推动。例如，运用信息化手段进行动态评估，利用电子学习平台跟踪学生的学习进度，实时调整教学策略；或者通过基于实际应用的评价模式，如项目式学习、主题探究等，使学生的学习评价更加贴近真实的语言使用环境，全面衡量学生的核心素养。

小学语文教学的基本目标是帮助学生掌握语言基本技能，包括听、说、读、写的能力。在这一过程中，培养学生的核心素养，即语言表达能力、思维能力、创新能力、文化理解能力和社会责任感，成为语文教育的一个重要任务。通过