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小学语文教育中的语言表达能力培养实践

说明

语文教材中的课文大多选取了具有较强社会价值和教育意义的经典作品，这些作品不仅具有文学艺术价值，也包含着丰富的道德教育资源。在教学过程中，教师通过对课文主题的阐述，引导学生在了解人物故事、情节发展的体会作品中的道德理念。例如，通过分析某些人物的选择与行为，帮助学生认识到道德判断和行为的后果，从而增强学生的道德思维能力。

语文核心素养是指在语文学习过程中，学生应当具备的基本能力和素质，涵盖了语言运用、思维发展、人文素养等多个方面。通过语文教学，学生不仅要掌握语言的基本知识与技能，还应在文化理解、思维能力和