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文档摘要

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部编人教版道德与法治四年级上册教案全册教学设计

第一单元与班级共成长

1我们班四岁了第一课时

教学目标：

1.回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。

2.发现班级中的优点以及存在的不足。

3.培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

教学重难点：

1.回忆三年的校园生活。

2.感受集体生活的乐趣。

3.发现班级的优缺点。

教学过程：

一、导入

学习环节1：游戏导入

1.同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏，名字叫《班级默契度大考验》。

2.出示抢答题。

3.小结:看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的一员，是班级的小主人。

学习环节2:谈话