教科版科学(新教材)三年级上册第4课测量降水量第一单元天气

教科版科学(新教材)三年级上册第4课测量降水量第一单元天气

目录情境与问题1探究与发现2研讨与拓展3回顾与复习4总结与评价5

核心素养探究实践制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的记录。科学思维1.能够运用观察、比较、分析等方法，认识降水的形式和特点。2.能够根据雨量器的结构和原理，设计制作简易雨量器并进行测量和记录。态度责任1.对天气现象保持好奇心和探究热情，积极参与科学探究活动。2.养成认真观察、如实记录的科学态度,提高科学素养。科学观念1.认识降水的形式有雨、雪、冰雹等，知道降水量