桂美版（2024）初中美术七年级上册

《创意纸雕》教学设计

教学设计理念

本教学设计以“实践体验为载体，创意表达为核心”，紧扣桂美版（2024）初中美术七年级上册第二单元《巧手生花》的单元主题，聚焦“创意纸雕”这一充满趣味性与可塑性的手工艺术形式。通过“感知—赏析—技法—创作—创新”的教学逻辑，打破学生对“纸雕=复杂工艺”的认知误区，让纸雕艺术贴近学生生活与能力范围。

教学中坚持“双主协同”：以学生为主体，通过情境创设、实物观察、小组合作等方式激发学生主动探索纸雕的创意与技法；以教师为主导，依托教材图文资源，精准讲解纸雕的历史、分类与核心技法，同时兼顾七年级