2025-2026学年中图版高中地理选择性必修1教学计划及教学进度表

教学设计理念

本教学计划以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，立足“立德树人”根本任务，聚焦地理核心素养的培育。遵循“以学生为主体、教师为主导”的原则，结合地理学科“综合性”“区域性”特点，通过真实情境创设（如结合当地天气现象、地貌景观）、问题链驱动（如“洋流如何影响沿岸气候”）、小组合作探究（如“分析不同区域自然地理环境的整体性”），引导学生从地理视角认识世界、解决实际问题，实现“知识传授—能力培养—素养提升”的递进，助力学生形成正确的人地协调观与地理思维方式。