2025-2026学年湘教版高中地理选择性必修1

教学计划及教学进度表

（第一学期）

一、教学设计理念

素养导向，立足新课标：以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，聚焦“区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力”四大核心素养，将知识传授与素养培养深度融合，避免单纯的概念记忆，注重学生对地理规律的理解与应用。

情境化教学，联系实际：结合生活实例（如昼夜时差对出行的影响、天气系统与天气预报的关联）、区域案例（如青藏高原隆起对气候的影响、秘鲁寒流与渔场的关系）创设教学情境，让学生在真实问题中感受地理学科的实用性，提升知识迁移能力。

逻辑递进，构建知识体系：遵循