《走近世界民间美术》教学方案

一、教学内容来源

本课选自初中人美版美术教材，属于“欣赏?评述”学习领域。本单元围绕“民艺蕴情”主题展开，旨在引导学生了解世界民间美术的丰富多样，感受不同文化背景下民间美术的独特魅力，进而培养学生对多元文化的尊重与理解。

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标（基于五个核心素养）

（一）审美感知

学生能够通过观察、欣赏世界不同地区的民间美术作品，准确识别并描述其造型、色彩、材质等艺术特征，感受其独特的美感。

能够对比不同地区民间美术作品的风格差异，分析其产生的原因，提升对艺术形式的敏感度和审美鉴赏能力。

（二）艺术表现

学生能够选择一种自己感兴